"conforme edital"
José Guilherme de Lara Resende
José Guilherme de Lara Resende é Bacharel em Economia pela Universidade de Brasília em 1995, Mestre em Economia Matemática pelo IMPA (Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada) em 1998 e Doutor (Ph.D.) em Economia pela Universidade de Chicago, EUA, em 2005, onde obteve também o titulo de Mestre em Economia. Foi Professor do curso Economics 203 da Universidade Chicago, além de Monitor (Teaching Assistente) de diversos cursos do Departamento de Economia, da Escola de Negócios (Booth School of Business) e da Escola de Governo (Harris School) da Universidade de Chicago. É pesquisador em Economia Experimental e Teoria Econômica. Proferiu palestras em conferências nacionais e internacionais de economia. Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Economia da Universidade de Brasília.
José Oswaldo Cândido Júnior
Doutor em Economia pela Fundação Getúlio Vargas - RJ – EPGE (2008).
Mestre em Economia pelo CAEN - Universidade Federal do Ceará.
Graduado em Economia pela Universidade Federal do Ceará.
É pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada desde 1996 e atualmente exerce o cargo de assessor técnico no Senado Federal.
Lecionou em várias instituições, destacando-se FGV, UnB e PUC-RJ.
Vencedor do Prêmio da Secretaria de Orçamento Federal (SOF) de Monografias na área de Qualidade do Gasto Público-2008, com mais dois co-autores.
RACIOCÍNIO LÓGICO e ESTATÍSTICA Concurso IPEA para todos os cargos
1. Raciocínio Lógico
2. Estatística
AULAS PARTICULARES
São ministradas aulas particulares de:
ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS
Objetivo do curso
Capacitar os participantes em elaboração, análise e avaliação econômica e financeira de projetos.
Método do Curso
O curso enfatizará a análise, a criatividade e o senso crítico para o discernimento entre projetos viáveis e inviáveis. Será desenvolvido o embasamento teórico mínimo acompanhado de aplicações práticas.
Será desenvolvido um projeto “modelo”, a fim de servir de ilustração.
Os treinandos desenvolverão seu próprio projeto ao longo do curso.
Além de desenvolver cada projeto, os treinandos deverão apresentá-los ao final do curso em forma de relatório, de ficha resumo, e se houver concordância, apresentar oralmente, a fim de simular a defesa de um projeto que busca financiamento ao órgão financiador.
Pretendemos, com isso, que os treinandos saiam do curso aptos a identificar, orientar, criticar, analisar, elaborar e avaliar projetos.
Este tipo de trabalho prático se restringirá a projetos de pequeno porte, por isso, durante o curso, a título de ilustração, será também avaliado um projeto de grande.
Programa
Bibliografia
Bibliografia Complementar
ANPAD
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
Metodologia
O Teste ANPAD é necessário para a admissão aos mestrados em Administração e Contabilidade.
As matérias exigidas na área quantitativa são: Métodos Quantitativos e Raciocínio Lógico.
A parte de Métodos Quantitativos consiste no programa de Matemática do nível médio – Matemática Básica II.
Embora a matéria seja básica, é necessário que o candidato tenha domínio de todos os assuntos, saiba lidar com vários deles ao mesmo tempo e tenha muita rapidez, pois o tempo disponível para cada questão é muito pequeno.
A parte de Raciocínio Lógico é a mesma cobrada pela maioria dos concursos.
Recomendamos aos que prestarão o teste ANPAD que façam o curso de Matemática Básica II que contém inclusive toda a parte de raciocínio lógico cobrada na prova.
Aos que se sentem inseguros com relação às operações básicas da aritmética, álgebra, e geometria, sugerimos começar pelo curso de Matemática Básica I ou fazer o pacote completo para concursos que revisa tudo, desde o básico até a matéria da Anpad.
GRE – Graduate Record Examination
GMAT – General Management Admission Test
É um teste cuja finalidade é medir a capacidade do aluno em poder acompanhar o primeiro ano de um curso MBA no exterior.
Uma das avaliações do GMAT é o teste quantitativo (matemática).
Tanto para o GRE quanto para o GMAT, a teoria abordada em matemática é de nível médio e o que se exige do candidato é a capacidade de interligar assuntos e rapidez na solução dos problemas.
A metodologia do treinamento para estas provas consiste em uma primeira etapa com revisão da teoria e resolução de provas do GRE e do GMAT. Nestas resoluções de provas, exploramos atalhos e inúmeras "dicas" para agilizar a solução.
Uma vez dominada a teoria e o aluno sendo capaz de resolver com agilidade as questões, o treinamento deve ser feito resolvendo as provas no computador com a cronometragem do tempo dispendido.
O treinamento para o GRE e para o GMAT pode ser feito tanto em grupos como em aulas individuais.
MATEMÁTICA PARA CONCURSOS
PACOTE COMPLETO
Matemática Básica - Raciocínio Lógico – Estatística Básica - Matemática Financeira Básica
Não deixe para estudar Matemática na última hora!
Matemática é uma ciência que exige tempo e dedicação para ser bem compreendida.
Prepare-se com antecedência!
O objetivo do pacote para concursos é preparar canditados, em matemática para concursos em geral. O curso consiste numa revisão da matemática básica do ensino fundamental até o ensino médio, mais racocínio lógico, mais matemática financeira básica, mais estatística básica.
PROGRAMA
Conjuntos
Operações com conjuntos
Problemas sobre conjuntos;
Aritmética
Frações. Frações próprias, impróprias e mistas. Operações com frações;
Números decimais. Multiplicação com decimais. Divisões com decimais.
Números Relativos. Jogo de sinais. Expressões com números inteiros;
Potenciação. Radiciação. Exercícios;
Álgebra I
Equações do primeiro grau;
Sistemas de equações do primeiro grau;
Problemas do 1º grau;
Matemática Financeira Básica
Razão e proporção. Regra de três simples direta e inversa. Problemas;
Regra de três composta direta e inversa. Problemas;
Porcentagem;
Problemas sobre porcentagem;
Juros Simples. Problemas sobre juros simples;
Juros compostos. Problemas sobre juros compostos;
Lógica
Estruturas Lógicas;
Lógica de argumentação;
Diagramas Lógicos;
Análise Combinatória
Métodos de contagem. Princípio aditivo. Princípio multiplicativo. Combinação, arranjo, permutação;
Exercícios;
Probabilidade
Noções de probabilidade. Probabilidade Condicional;
Problemas de probabilidade;
Estatística Básica
Estatística Descritiva. Gráficos e histogramas. Medidas de posição. Medidas de dispersão. Exercícios;
Matrizes
Operações com matrizes. Determinantes. Regra de Cramer. Exercícios;
Álgebra II
Inequação do primeiro grau;
Equações do segundo grau. Completas e incompletas;
Produtos Notáveis e Fatoração. Simplicidade de Expressões;
Seqüências
Progressão Aritmética (PA);
Progressão Geométrica (PG). Exercícios de PA e PG.
Logaritmos
Definição. Propriedades. Mudança de Base;
Exercícios sobre logaritmos;
Funções
Gráficos. O plano cartesiano. Domínio e Imagem;
Funções de primeiro grau. Gráficos de retas;
Função de segundo grau. Gráficos de parábolas;
Inequação do 2º grau, estudo do sinal. Função crescente e decrescente;
Geometria Plana e Espacial
Ângulos. Paralelismo. Triângulos. Semelhança de triângulos;
Teorema de Pitágoras. Polígonos;
Áreas e perímetros. Sistema métrico. Volumes;
Trigonometria
O círculo trigonométrico. Relações fundamentais no triângulo retângulo;
Senos e Cossenos. Exercícios;
Revisão
Exercícios sobre tudo.
Carga Horária: 42 aulas de 3h . Total 168 horas-aula.
MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS
Cecília Menon tem larga experiência em ministrar cursos de Matemática Financeira e de Avaliação de Projetos para instituições públicas e privadas. Estas instituições geralmente necessitam capacitar seus profissionais no entendimento dos modelos de aplicação e captação de recursos, para que possam tomar decisões frente a alternativas financeiras e econômicas, para que possam analisar modelos financeiros, bem como propor novas alternativas de financiamentos e analisar e propor preços para produtos.
O curso é desenvolvido com a exposição teórica de cada tópico, seguida da resolução de inúmeros problemas, inclusive os próprios problemas da instituição.
Estes problemas são trabalhados com o uso da HP-12C, com o uso do Excel, ou de tabelas financeira, conforme a necessidade da instituição.
Programa Básico
Algumas das instituições em que atuamos
Bibliografia
.Moita, Cecilia Menon. Matemática Financeira. Editora ATLAS.
MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA CONCURSOS
Programa
1.Revisão de matemática básica;
2.Razão e Proporção. Divisão Proporcional. Regra de Três Simples e Composto;
3.Porcentagem. Juros simples e compostos. Regime de capitalização simples e composta;
4.Taxa de juro nominal, efetiva, equivalente, aparente, inflação;Desconto racional simples e composto. Desconto comercial simples e composto;
5.Valor presente e valor futuro. Equivalência Financeira;
6.Rendas uniformes postecipadas. Valor presente e valor futuro;
7.Rendas uniformes antecipadas, diferidas, perpétuas. Valor presente e valor futuro. Rendas uniformes e variáveis;
8.Amortização de empréstimos. Sistema Francês (Price).
9.Sistema deAmortizações Constantes (SAC);
10.Avaliação de investimentos, Valor Presente Líquido, Taxa interna de retorno.
Bibliografia
Livro "Matemática Financeira". Autora: Cecilia Menon Moita. Editora Atlas.

Objetivo
O curso consiste numa revisão da matemática do ensino médio (2º grau).
Destina-se a quem deseja se reciclar na matemática básica, tanto para prestar concursos públicos, quanto para o vestibular ou para níveis mais avançados da matemática.
Programa
Revisão de Matemática Básica I
Exercícios de Aritmética e Álgebra;
Seqüências
Progressão Aritmética (PA);
Progressão Geométrica (PG). Exercícios de PA e PG;
Conjuntos
Operações com conjuntos. Equações com conjuntos;
Lógica
Estruturas Lógicas;
Lógica de argumentação. Diagramas Lógicos.
Análise Combinatória
Números fatoriais. Métodos de contagem. Princípio aditivo. Princípio multiplicativo. Combinação, arranjo, permutação;
Exercícios;
Probabilidade
Noções de probabilidade. Eventos Independentes. Eventos Excludentes;
Problemas de probabilidade. Probabilidade Condicional;
Estatística
Gráficos e histogramas. Medidas de posição e de dispersão;
Matrizes
Operações com matrizes. Determinantes. Regra de Cramer;
Logaritmos
Definição. Propriedades. Mudança de Base. Exercícios sobre logaritmos;
Funções
Gráficos. O plano cartesiano. Domínio e Imagem;
Funções de primeiro grau. Gráficos de retas. Solução gráfica de sistemas;
Função de segundo grau. Gráficos de parábolas;
Inequação do 2º grau, estudo do sinal. Função crescente e decrescente;
Injetora, Sobrejetora, Bijetora, Composta, Inversa;
Geometria
Geometria Plana. Ângulos. Triângulos. Polígonos. Áreas. Perímetros;
Geometria Espacial. Volumes;
Trigonometria
O círculo trigonométrico. Relações fundamentais no triângulo retângulo;
Senos e Cossenos. Problemas.
Carga Horária: 22 aulas de 3,5h . Total 103 horas-aula.
Cálculo Diferencial e Integral
1ª parte: Pré-cálculo
1. Logaritmos: Propriedades. Mudança de Base;
2. Trigonometria. O círculo trigonométrico. Relações fundamentais no triângulo retângulo;
3. Funções de primeiro e segundo graus. Funções crescentes e decrescentes. Função logarítmica e exponencial;
4. Geometria Analítica: Distância entre pontos. Equação da reta. Paralelismo. Perpendicularismo. Equação da circunferência. Problemas de geometria analítica;
2ª parte: Cálculo I
1. Limites. Funções contínuas. Funções descontínuas. O número “e”. Derivadas e diferenciais. Noção intuitiva, visão gráfica, a diferença entre derivada e diferencial, formalização matemática;
2. Regras de derivação. Derivações sucessivas;
3. Resolução de problemas com derivadas;
4. Regra de L’Hopital. Resolução de questões sobre limites;
5. Aplicações de derivadas. Máximos e mínimos. Otimização clássica. Condições de primeira ordem;
6. Condições de segunda ordem. Problemas com máximos e mínimos;
7. Problemas e aplicações de derivadas;
8. Integração. Regras básicas de integração;
9. Integração como a área sob uma curva;
10. Integração por substituição de variáveis;
11. Resolução de problemas usando integrais.
MATEMÁTICA BÁSICA I
Objetivo
O curso consiste numa revisão da matemática básica, desde a 4ª até a 8ª série do ensino fundamental.
Destina-se a quem deseja se reciclar na matemática básica, tanto para prestar concursos públicos, quanto para se preparar para a matemática de nível médio (antigo 2º grau) e para vestibulares.
Programa
Conjuntos
Inclusão e Contingência;
Operações com conjuntos. Problemas sobre conjuntos;
Aritmética
Operações Básicas. Números pares, ímpares, primos. Divisibilidade. Decomposição em fatores primos. MMC, MDC. Problemas sobre MMC e MDC;
Frações. Operações com frações; Frações próprias, impróprias e mistas;
Números decimais. Dízimas Periódicas. Operações com decimais;
Conjuntos Numéricos. Números Relativos. Jogo de sinais. Expressões com números inteiros;
Potenciação. Radiciação. Exercícios;
Álgebra I
Equações do primeiro grau. Sistemas de equações do primeiro grau;
Problemas do 1º grau;
Matemática Financeira Básica
Razão e proporção. Regra de três simples direta e inversa. Problemas;
Regra de três composta direta e inversa. Problemas;
Porcentagem;
Problemas sobre porcentagem;
Juros Simples. Problemas sobre juros simples. Juros compostos. Problemas sobre juros compostos;
Álgebra II
Inequação do primeiro grau;
Equações do segundo grau. Completas e incompletas;
Produtos Notáveis e Fatoração. Simplificação de expressões;
Carga Horária: 18 aulas de 3,5 h. Total de 84 horas-aula.
ANPEC
ANPEC - Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia - Exame de Admissão ao Mestrado em Economia
ESTATÍSTICA e ECONOMETRIA
Prof. Rodrigo Mendes Pereira PhD - Cornell - EUA
Programa
......b)Complementar
ANPEC
ANPEC - Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia - Exame de Admissão ao Mestrado em Economia
MACROECONOMIA - ANPEC
1. Contabilidade Nacional - Os conceitos de renda e produto. Produto e renda das empresas e das famílias. Gastos e receitas do governo. Balanço de pagamentos: a conta de transações correntes, a conta de capital, o conceito de déficit e superávit. Contas Nacionais do Brasil. Conceito de deflator implícito da renda. Números índices, tabela de relações insumo-produto. Conceitos alternativos de déficit público.
2. Moeda e Bancos. Funções da moeda. Desenvolvimento do sistema monetário. Definição de moeda e quase-moeda. Criação e distribuição de moeda pelos bancos comerciais. Controle dos meios de pagamentos: taxa de redesconto, reservas obrigatórias, gerências da dívida pública. Procura da moeda: motivos determinantes da retenção de ativos líquidos.
3. Análise de Determinação da Renda - Macroeconomia Neoclássica: curva de oferta de produto e de demanda de trabalho, teoria quantitativa da moeda e o equilíbrio de pleno emprego. Modelo keynesiano simples, o modelo IS-LM e o modelo Keynesiano completo. Abordagem de expectativas racionais. Determinantes do consumo e do investimento. Análise de política monetária e fiscal em economias fechadas e abertas sob diferentes regimes cambiais.
4. Flutuações econômicas e inflação - Curva de Philips: expectativas adaptativas e racionais; rigidez de preços e salários; teoria dos ciclos reais e dos novos Keynesianos; inflação e políticas de estabilização.
5. Crescimento econômico - modelos de crescimento exógeno e endógeno.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
a) Básica
1. DORNBUSH, R. e FISCHER, S. Macroeconomia. 5ª ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1991.
2. MANKIW, N.G. Macroeconomia. Rio de Janeiro, LTC 1995.
3. SIMONSEN, M.H. e CYSNE, R.P. Macroeconomia. 2a. ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico S.A. (especialmente capítulos 1 a 3).
b) Complementar
4. BLANCHARD, O. Macroeconomics. New York: Prentice Hall, 1996.
5. DORNBUSH, R. e Fischer, S. Macroeconomics. 6ª ed. New York: McGraw-Hill 1994.
6. HALL, R.E. e TAYLOR, J.B. Macroeconomia: Teoria, Desempenho e Política. Rio de Janeiro: Campus, 1989.
7. LOPES, L. M. & VASCONCELLOS, M A S. Manual de Macroeconomia Básico e Intermediário. São Paulo: Atlas, 2000
8. MONTORO FILHO, F. Contabilidade Social, uma introdução à macroeconomia. São Paulo: Atlas, 1992.
9. ROMER, D., Advanced Macroeconomics. New York: McGraw-Hill, 1996.
ANPEC
ANPEC - Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia - Exame de Admissão ao Mestrado em Economia
MICROECONOMIA - ANPEC
I. Demanda do Consumidor
1. Teoria do Consumidor - Teorias cardinal e ordinal. Curvas de indiferença. Limitação orçamentária. Equilíbrio do consumidor. Mudanças de equilíbrio devidas à variação de preços e renda (equação de Slutsky): efeito-preço, efeito-renda e efeito-substituição. Escolha envolvendo risco.
2. Curva de Demanda: deslocamento da curva e ao longo da curva. Elasticidade-preço, elasticidade-renda, elasticidades-preço cruzadas. Elasticidades compensadas e não-compensadas. Classificação de bens: normais, inferiores, bens de Giffen, substitutos, complementares. Excedente do consumidor. Demanda de mercado e receita total, média e marginal.
II. Oferta do Produtor
1. Teoria da produção - Fatores de produção. Função de produção e suas propriedades. Isoquantas. Elasticidade de substituição. Rendimentos de fator, rendimentos de escala. Função de produção com proporções fixas e proporções variáveis. Combinação ótima de fatores. Firma multiprodutora.
2. Custo - Custo de Produção. Curvas de isocusto. Função de custo; curto e longo prazo; custo fixo e variável. Custo marginal; custo médio.
3. Curva de Oferta da Firma e da Indústria de curto e longo prazos.
III. Mercados
1. Concorrência Perfeita - O equilíbrio da empresa em concorrência perfeita: a curva de oferta; deslocamento da curva e mudança ao longo da curva; curto e longo prazo; elasticidade-preço da oferta. Equilíbrio do mercado: posição de equilíbrio, deslocamento das curvas de procura e de oferta.
2. Monopólio - Equilíbrio da empresa monopolista. Discriminação de preços; barreiras à entrada. Comparação com o mercado de concorrência perfeita.
3. Concorrência Monopolística - Diferenciação do produto. Equilíbrio da empresa em concorrência monopolística: curto e longo prazo. Comparação com o mercado de concorrência perfeita.
4. Oligopólio - Caracterização da estrutura oligopolística.
4.1 Modelos Clássicos - Cournot, Bertrand e Edgeworth; fatias de mercado; cartéis; liderança de preços; comparação com o mercado de concorrência perfeita.
4.2 Modelos de mark-up - Princípio do custo total; curva de demanda quebrada; concentração e barreiras à entrada; diferenciação e diversificação do produto.
5. Formação de Preços e Fatores de Produção.
IV. Equilíbrio Geral e Teoria do Bem-estar
1. Troca Pura; 2. Troca Com produção; 3. Caixa de Edgeworth; 4. Bens Públicos; 5. Externalidades.
V. Economia da Informação
1. Seleção adversa; 2. Perigo Moral; 3. Modelo de Sinalização; 4. Modelo de Principal Agente.
VI. Teoria dos Jogos
1. Equilíbrio de Nash; 2. Equilíbrio de Nash em Estratégias Mistas; 3. Jogo Repetido; 4. Equilíbrio Perfeito em Subjogos.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
a) Básica
1. PINDYCK, Robert e Rubenfeld, D. Microeconomia, 2a ed. São Paulo: Makron Books, 1994.
2. VARIAN, H. Microeconomia: Princípios Básicos, 2a ed. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1994.
b) Complementar
3. HENDERSON & QUANDT, Teoria Microeconômica, 3a ed. São Paulo: Livraria Pioneira, 1992.
4. RASMUSEN, Eric, Games & Information, 2a ed. New York: Blackwell, 1994.
5. VASCONCELLLOS, M.A.S. e OLIVEIRA, R.G. Manual de Microeconomia, 2a ed. São Paulo: Atlas, 2000.
ANPEC
ANPEC - Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia - Exame de Admissão ao Mestrado em Economia
ECONOMIA BRASILEIRA - ANPEC
Prof. André Eduardo Fernandes
1. A Economia Brasileira de Fins do Século XIX até a Crise de 1929.
2. A Industrialização Brasileira no Período 1930-1945.
3. O pós-guerra e a Nova Fase de Industrialização: O Plano de Metas.
4. O Período 1962-1967. A desaceleração no crescimento. Reformas no sistema fiscal e financeiro. Políticas antiinflacionárias. Política salarial.
5. A Retomada do Crescimento 1968-1973: A desaceleração e o segundo PND.
6. A crise dos anos oitenta. A interrupção do financiamento externo e as políticas de ajuste.
7. Aceleração inflacionária e os planos de combate à inflação. O debate sobre a natureza da inflação no Brasil.
8. Abertura comercial e financeira: impactos sobre a industria, a inflação e o balanço de pagamentos.
9. O Papel do Estado.
10. Tópicos Adicionais. Solicitar bibliografia específica aos centros de sua opção.
O papel da agricultura no desenvolvimento econômico. Desequilíbrios regionais. Distribuição de renda e pobreza. Relações com a economia internacional: integração, política industrial e dívida externa. O papel do estado no desenvolvimento. A reforma do estado e as privatizações. Mercado de trabalho e emprego.
Bibliografia Sugerida
ANPEC
ANPEC - Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia - Exame de Admissão ao Mestrado em Economi
MATEMÁTICA - ANPEC
Prof. Cecília Menon
...Bibliografia sugerida
ANPEC
ANPEC - Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia - Exame de Admissão ao Mestrado em Economia
ANPEC - Curso Completo - início 11 de fevereiro de 2008
Primeira semana grátis
São 634 h-a de curso completo onde você aprenderá TUDO para passar na ANPEC. Você aprenderá de forma objetiva e bem direcionada para a prova. Além das aulas e dos inúmeros exercícios Anpec que serão resolvidos, ainda teremos um simulado em agosto e diversos plantões de matemática ao longo do curso.
1. Objetivo
Preparar candidatos, na disciplina de Matemática, Estatística e Econometria, Microeconomia, Macroeconomia e Economia Brasileira para o concurso ANPEC.
Preparar outros profissionais e estudantes interessados em qualquer uma destas disciplinas.
2. Metodologia do Curso
As disciplinas são independentes e podem ser cursadas separadamente.
O curso de matemática será dividido em dois módulos diferentes que podem ser cursados separadamente.
As aulas são expositivas. Cada tópico é acompanhado de exercícios de fixação e em seguida são resolvidos exercícios de provas da ANPEC que abordam o assunto.
3. Corpo Docente
.Matemática
.Cecilia Menon - Mestre em economia - UnB/Eng. Poli USP
.Estatística e Econometria
.Rodrigo Mendes Pereira - PhD-Cornell - EUA.
.Microeconomia
.Marcelo Abi-Ramia Caetano - Cr. Doutorado-PUC-RJ
.Macroeconomia
.Marcelo Abi-Ramia Caetano - Cr. Doutorado - PUC-RJ
.Economia Brasileira
.André Eduardo da Silva Fernandes - Mestre em economia - UnB
POESIA MATEMÁTICA
Um Quociente apaixonou-se
Um dia
Doidamente
Por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
E viu-a, do Ápice à Base...
Uma Figura Ímpar;
Olhos rombóides, boca trapezóide,
Corpo ortogonal, seios esferóides.
Fez da sua
Uma vida
Paralela a dela.
Até que se encontraram
No Infinito.
"Quem és tu?" indagou ele
Com ânsia radical.
"Sou a soma do quadrado dos catetos.
Mas pode me chamar de Hipotenusa."
E de falarem descobriram que eram
- O que, em aritmética, corresponde
A alma irmãs -
Primos-entre-si.
E assim se amaram
Ao quadrado da velocidade da luz.
Numa sexta potenciação
Traçando
Ao sabor do momento
E da paixão
Retas, curvas, círculos e linhas senoidais.
Escandalizaram os ortodoxos
das fórmulas euclideanas
E os exegetas do Universo Finito.
Romperam convenções newtonianas
e pitagóricas.
E, enfim, resolveram se casar
Constituir um lar.
Mais que um lar.
Uma Perpendicular.
Convidaram para padrinhos
O Poliedro e a Bissetriz.
E fizeram planos, equações e
diagramas para o futuro
Sonhando com uma felicidade
Integral
E diferencial.
E se casaram e tiveram
uma secante e três cones
Muito engraçadinhos.
E foram felizes
Até aquele dia
Em que tudo, afinal,
Vira monotonia.
Foi então que surgiu
O Máximo Divisor Comum...
Freqüentador de Círculos Concêntricos.
Viciosos.
Ofereceu-lhe, a ela,
Uma Grandeza Absoluta,
E reduziu-a a um Denominador Comum.
Ele, Quociente, percebeu
Que com ela não formava mais Um Todo.
Uma Unidade.
Era o Triângulo,
Tanto chamado amoroso.
Desse problema ela era a fração
Mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a
Relatividade.
E tudo que era espúrio passou a ser
Moralidade
Como aliás, em qualquer
Sociedade.
Millor Fernandes
GALERIA DE HONRA
Resultado 2009
Nome |
Classif. | Escola onde cursará |
| Maria Carolina Correa Marques | 53º | USP |
| Renan Said Silva | 61º | USP |
| Alexandre Mendes Costa | 82º | UnB |
| Paulo de Oliveira Leitão Neto | 92º | UnB |
| Gabriela Silvestrin Pantoja | 114º | UnB |
| Luciana Duarte Bhering de Carvalho | 119º | UnB |
| Manuela Moreira de Souza | 121º | UnB |
| Rafael Santos Dantas | 151º | UnB |
| Thiago Henrique Cardoso da Silva | 204º | UCB |
| Giuliana Breda Rezende | 248º | UCB |
| Marcelo Dias Sales | 249º | PIMES |
| Vanessa Cabral Gomes | 282º | UNESP |
| Cintia Leal Marinho de Araújo | 310º | UCB |
| Thales Marçal Vieira Netto | 327º | UFBA/UCB |
| Krisjanis Filgueiroa Bakuzis | 338º | UCB |
| U.M. | 372º | UCB |
| Bruno Eduardo dos Santos | 421º | UCB |
Resultado 2008
aluno |
classificação |
Escola onde cursará |
| Marcos Thiago de Araújo Marcolino | 49º
|
UnB |
| Alexandre Kornelius | 60º
|
UCB |
| Francisco Ohana Pinto de Sant'ana | 68º |
UnB, UFRJ |
| Daniela Viana Costa | 69º |
UnB |
| Henrique Guelber Barros | 112º |
UnB |
| Iona T.Steves | 144º |
UnB |
| Washigton Martins da Silva | 167º |
UCB |
| Gabriel Vital | 221o |
UFRGS/CAEN |
| Alisson Rebert Gomes Peixoto | 255º |
UCB |
| Marlon Resende Junior | 278º |
UCB |
aluno |
classificação geral em todo o Brasil |
Escola onde cursará o Mestrado em Economia |
| Murilo Resende Ferreira | 16º |
EPGE-RJ |
| Rafael Ribeiro Magri | 18º |
PUC-Rio |
| Viviane Vecchi Mendes | 23º |
USP |
| Henrique de Vilhena P. Dolabella | 31º |
USP |
| Rogério Lúcio Soares da S. Junior | 41º |
UnB - UCB |
| Igor Siqueira Cortez | 55º |
USP |
| Cecília de Souza Salviano | 77º |
UnB |
| Tainá Leandro | 85º |
UnB |
| Rebeca Gouget S. Miranda | 102º |
UnB |
| Felipe Soares Luduvice | 105º |
FGV-SP |
| Raul Ramos Timponi | 106º |
UFRJ |
| Bruno Decimo Scolari | 109º |
UnB |
| Priscila Furtado dos Santos | 115º |
UnB |
| Carlos Manuel Baigorri | 116º |
UnB - UCB |
| Andrea Felippe Cabello | 124º |
UnB |
| Guilherme Marquardt Bayer | 138º |
... |
| Ricardo Moreira Maia | 173º |
FGV-SP |
| Pedro Gasparinetti Vasconcellos | 182º |
... |
| Ana Luiza O. Champloni | 192º |
UCB |
| Luciana Gerber dos Reis Velloso | 210º |
IBMEC |
| Bruno Freitas | 215º |
UCB |
| Marcelo Silveira de Faria | 226º |
UFV |
| Andre Nunes Maranhão | 265º |
... |
| Fabiano José Muniz | 275º |
UCB |
| Caio Marcio S. Picarelli | 376º |
... |
| Daniele Ferreira de Sousa | 381º |
UFPB |
| Oscar Henrique Belo Santos | Doutorado UCB |
|
| Julio Cesar Naves | UnB |
|
| Alexandre Guerra | IBMEC-São Paulo |
aluno |
classificação geral em todo o Brasil |
Escola onde cursará o Mestrado em Economia |
| Érica Diniz Oliveira | 28º |
EPGE-FGV-RJ |
| Alexandre Manir Figueiredo Sarquis | 48º |
UnB |
| Pedro Celso Rodrigues Fonseca | 52º |
UFRJ |
| Mário Rubens Bastos | 70º |
UnB |
| Alexandre Trindade de Sousa | 72º |
UnB |
| C. F. B. M. | 90º |
UnB |
| Paulo Moreira Marques | 96º |
UnB |
| Alexandre Mendonça Gonçalves | 102º |
UnB |
| Dimitri de Oliveira e Silva | 105º |
UnB |
| Danielle Kineipp de Souza | 126º |
UnB |
| Tiago Prata Lopes | 113º |
USP/UFMG |
| Rafael Campelo de Melo | 116º |
UnB |
| Luiz Henrique Batistuta Gomide | 162º |
UCB |
| Isabel Marques | UCB |
aluno |
classificação geral em todo o Brasil |
Escola onde cursará o Mestrado em Economia |
Paulo Coutinho |
22º |
EPGE-FGV-RJ |
José Jorge Gabriel |
66º |
UnB |
Antonio Marcos Guimarães |
69º |
UnB |
Saulo Quadros |
81º |
UFRJ |
Sílvio Costa |
95º |
USP-Doutorado |
Guilherme Tavares |
127º |
UFRJ |
Raphael Barcelos |
136º |
UnB |
Anna Rosa Polux |
149º |
FGV-SP |
Luís Felipe de Oliveira |
165º |
UCB |
Roberta Vieira |
169º |
UCB |
Alfredo Eric |
179º |
UFRGS |
Mariana Mendes |
200º |
UCB |
Gustavo Assunção |
USP-RP |
|
| João Francisco Alves Veloso | UCB |
aluno |
classificação geral em todo o Brasil |
Escola onde cursará o Mestrado em Economia |
Sérgio Leão |
9º |
PUC-RJ |
Thiago Pereira |
33º |
EPGE-FGV-RJ |
Gabriel Ervilha |
50º |
UnB |
André Leite |
53º |
UnB |
André Lacerda |
65º |
UnB |
Paulo Caruso |
123º |
UnB |
Victor Delgado |
126º |
Cedeplar-UFMG |
Eduardo Rodrigues |
154º |
Unicamp |
Andrea Restrepo |
165º |
|
Firmino Valente |
202º |
|
André Carvalho |
281º |
UCB |
aluno |
classificação geral em todo o Brasil |
Escola onde cursará o Mestrado em Economia |
Leonardo de Almeida Bursztyn |
12º |
UnB |
Pedro Lucas Araújo |
22º |
UnB |
André Leite |
23º |
EPGE-FGV |
Fabiano Costa |
33º |
USP |
Leonardo Kluppel |
75º |
UnB |
Camila Figueiredo |
119º |
UnB |
Gilvan Cândido |
147º |
PIMES |
Márcia Alves |
201º |
PIMES |
Thiago Roberto |
219º |
UFRGS |
A. Germano dos Santos Jr. |
CAEN |
|
Kelly Pereira Guedes |
UCB |
|
Celso Vilanova de Souza |
UCB |
CECILIA MENON MOITA é autora das seguintes publicações:
Matemática Financeira. Editora ATLAS, São Paulo, SP, 2002.
"Livro Capacita a Compreender e Equacionar Questões de Matemática Financeira"
Este livro foi elaborado com base em cursos de Matemática Financeira ministrados pela autora para estudantes de graduação em Economia, MBA e mestrado executivo, para profissionais do mercado financeiro e de outras atividades que necessitam desse conhecimento. Muitos dos cursos apresentaram público de formação diversificada, o que exigiu que o texto, sem perda do rigor matemático, fosse suficientemente simples e objetivo para ser facilmente compreendido.
Clique aqui para mais informações.
Metodologia de Avaliação Econômica e Financeira de Projetos de saneamento, et alli, Publicação da série PMSS, volume 13, MPO/SEPURB/IPEA, Brasília, DF, 1998;
Tarifas dos Serviços de Utilidade Pública: Uma Resenha Crítica. Tese de Mestrado. UnB, 1993;
Metodologia de Avaliação Econômico-Financeira do Prestador de Serviços de Saneamento. Colaboradora na elaboração e publicação. Publicação da série PMSS, volume 14, IPEA/MPO/SEPURB/PMSS, Brasília, DF, 1998;
Manual de Operação do Modelo de Projeções Financeiras. Colaboradora na elaboração e publicação. Publicação IPEA/MPO/SEPURB/PMSS, Brasília, DF, 1998;
Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento - SNIS. Colaboradora na elaboração e publicação do Diagnóstico dos Serviços de Água e Esgotos - 1997 e 1998, Volumes 3 e 4. Publicação IPEA /MPO/ SEPURB/ PMSS, Brasília, DF, 1998 e 1999;
Tarifação para o Setor de Saneamento, artigo em coautoria com Eng. Luiz Antonio de Andrade Baltar, in “Caderno de Saneamento”, nº. 3, set.95, Publicação da Federação Nacional dos Urbanitários e do Coletivo Nacional dos Trabalhadores em Saneamento e em Meio Ambiente, São Paulo, SP, 1995;
Manual de Operação do PMSS II, participação na elaboração, na seção referente à análise de projetos, PMSS/SEPURB/IPEA, Brasília, DF, 1998;
Projeto de Modernização do Setor Saneamento - PMSS, in anais do Iº Encontro Nacional de Planejamento das Empresas de Saneamento, Salvador, Ba, 1994;
Questões Sobre o Reordenamento Institucional do Setor Saneamento, et alli, Texto para Discussão, IPEA/PMSS, Brasília, DF, 1993;
O Modelo Dinâmico de Leontief, in "Laboratório de Economia" n.8, Departamento de Economia da Universidade de Brasília, Brasilia, DF, 1992.
Narciso Busatto Junior
Narciso Busatto Junior é professor do Curso Cecília Menon em 2006 de Matemática Básica I e II com avaliação “Excelente” feita pelos alunos.
Estudante de Engenharia de Redes/UnB
Professor de Matemática do curso pré-vestibular ALUB.
Vice-campeão da Olimpíada Brasileira de Matemática – 2001 e 2002 (Região Norte).
Rodrigo Mendes Pereira
Rodrigo Mendes Pereira é PhD em Economia pela Cornell University, Ithaca, NY, EUA. Agosto/2005
Mestre em Economia pela Cornell University, Ithaca, NY, EUA
Mestre em Economia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ)
Bacharel em Economia pela Universidade de Brasília (UnB). Dezembro/1995
Atualmente é Pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA).
Marcelo Abi-Ramia Caetano
Marcelo Abi-Ramia Caetano é Mestre em Economia pela PUC-RJ e obteve seus créditos de doutorado em economia pela PUC-RJ.
Atualmente é Técnico de Planejamento e Pesquisa do IPEA.
Já foi professor de economia da PUC-RJ e da Universidade Federal Fluminense.
Nos últimos anos, vem preparando alunos para provas de economia em concursos como Rio Branco, ANPEC, Gestores, BACEN e Câmara dos Deputados.
André Eduardo da Silva Fernandes
André Eduardo da Silva Fernandes é Mestre em Economia pela UnB (1993).
É Consultor Legislativo do Senado Federal (desde 1996) na área de Economia Brasileira. Atualmente exerce o cargo de Consultor-Geral Adjunto da Consultoria Legislativa do Senado Federal (desde 2001).
É Instrutor de Economia do Instituto Legislativo Brasileiro (ILB).
Foi Auditor do Tribunal de Contas da União (1992-1996).
Foi Professor-Substituto da Universidade de Brasília (1993-1995) de Formação Econômica do Brasil e História Econômica Geral.
Foi Assessor Especial do Governador do Distrito Federal (1995-1996).
Foi Secretário-Adjunto de Fazenda e Planejamento do Distrito Federal (1996-1997) e Secretário de Administração do Distrito Federal (1997).
ANPEC
Há nove anos nossos alunos são aceitos no Mestrado em Economia das melhores escolas do Brasil: UnB, USP, EPGE-RJ, PUC-Rio, UCB, FGV-SP, UFRJ, UERJ, UFMG, PIMES.
Cecília Menon
Engenheira Civil pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Mestre em Economia pela Universidade de Brasília.
Autora do livro “Matemática Financeira” – Editora ATLAS
Professora de Matemática Financeira dos seguintes cursos:
Professora de Matemática Financeira no MBA-Estratégia Empresarial - FGV.
MBA-Administração Financeira e Mercado de Capitais – FGV
MBA- Previdência e Fundos de Pensão-FGV,
Pós-graduação em Economia do Turismo-UnB
Renegociação das dívidas dos Estados – Ministério da Fazenda/STN;
MBA em Finanças Públicas – FGV;
Curso de Pós-Graduação em Ciências Contábeis – FGV;
Curso de Finanças Públicas – CENDEC/MF/STN;
MBA em Direito Econômico e das Empresas – FGV;
MBA de Economia para Jornalistas - FGV;
Curso de Finanças Públicas – ESAF/MF/STN;
Curso de Finanças – CAIXA;
Curso de Finanças – Ministério da Previdência Social;
Curso de Finanças – DATAMEC.
Professora de Matemática para Economistas (aplicação do Cálculo Diferencial e Integral na solução e análise de problemas econômicos) nos cursos:
Mestrado em Gestão Econômica do Meio Ambiente – UnB;
MBA em Economia do Setor Público da FGV;
Graduação em Economia da UnB.
Observação: Em avaliação feita pelos alunos, sob coordenação do Centro Acadêmico de Economia, em 1991, foi considerada a melhor professora do Departamento de Economia da Universidade de Brasília.
Professora de Elaboração, Análise e Avaliação Econômica de Projetos nos seguintes cursos:
Formação de Gestores Governamentais - ENAP;
Formação de Analistas de Orçamento e Finanças - ENAP;
Formação da Equipe Técnica da CAGECE;
Formação do Corpo Docente do Departamento de Economia da Universidade Federal do Acre;
Formação e reciclagem de profissionais do setor de saneamento. Curso promovido pelo MPO/SEPURB/PMSS/FGV;
Formação de técnicos da SUDAM;
Formação de Diretores de LOT – Ministério da Integração Nacional – PRONAGER.
Professora de Microeconomia, Matemática Financeira, Elaboração, Análise e Avaliação de Projetos em curso de aperfeiçoamento de gerentes da CAIXA, ministrado pela UnB.
Consultora em Avaliação de Projetos e Estudos Financeiros.
